教育部八部門2018年8月聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》
以來，全國各地扎實推進兒童青少年近視防控工作。華輝照明深耕照明行業三
十多年，全力投入教育照明產品的研發和生產，致力改善教室照明光環境，為
學生的視力健康保駕護航！學生們近視了，就真的是在電子產品上用眼過度嗎？
有沒有想過可能是教室照明環境導致的？

據教育部對9省份14532人的最新調研顯示：與2019年底相比，2020年上半年
以來學生近視率增加了11.7%；其中小學生近視率增加了15.2%、初中生近視
率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。

 

                                廣州市貿易職業高級中學護眼燈改造


圖片由百分百綜合能源現場同事真實拍攝



(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低于國家標準，學生長期在照度低且不均勻的照明環境下學習，極
      易引起視覺疲勞；
(2) 沒有專用的黑板照明，大部分和教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非 常低，造成學生看不清
     楚黑板上的內容；
(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學生的眼睛容易產生眩光，分散學生注意力，繼而降低學習效率，
      導致視覺菠勞，容易引起近視；
(4) 顯色指數過低，大部分教室采用熒光燈，顯色指數在70左右，造成顏色失真。特別在美術、化學、
     生物等專業教室，直接影響學生對物體色彩的正確判斷；
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器，存在嚴重光頻閃效應，學生視覺系統為適應頻閃變化，會頻繁
     自動調節，容易引起視覺疲勞；
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由于光線顏色過于偏白，容易導致學生引起亢奮，疲勞。

四、國家相關標準和設計要求
(1) 普通教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx，有條件可提高到500lx，其照度均勻度不應低
     于0.7。其他場室的維持平均照度值和照度均勻度要求見表1;
(2) 教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8;
(3) 燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直于黑板面布置。對于階梯教
     室，前排燈不應對后排學生產生直接眩光。
(4) 在滿足教室照明質量指標和照明節能要求的前提下，宜通過間接照明提高頂棚的照度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小于80.
(6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大于16.
(7) 在維持平均照度值3001x的條件下，教室照明功率密度現行值不應大于11W/m²，目標值應為9W/m².黑
板照明為局部照明，黑板燈功率不計入照明功率密度值的計算。其他場室的照明功率密度要求見表1。

表1.中小學校教室照明質量標準